“做好教學(xué)研究工作，切實(shí)推動教育改革，建議進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，盡快配齊配足學(xué)科教研員，充實(shí)教研隊(duì)伍，增強(qiáng)教研力量，為學(xué)校教育教學(xué)提供更好的指導(dǎo)和服務(wù)?！?月24日，省人大代表、紫云自治縣教學(xué)研究室教研員易敏接受采訪時說。

易敏代表

作為一名小學(xué)教研員，易敏的工作主要是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)實(shí)際，根據(jù)教研室工作計劃和工作重點(diǎn)，配合、指導(dǎo)學(xué)校做好教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)研究等工作。

在過去的一年里，紫云自治縣教學(xué)研究室以教研員“九個一”工程為工作主線，按照“教學(xué)教研一起抓，教研科研一體化”的工作思路，圍繞一個中心，實(shí)施兩項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)，加強(qiáng)四項(xiàng)研究，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研新跨越?！皣@一個中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。“實(shí)施兩項(xiàng)改革”是指實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評價改革、探索教研方式改革?！皩?shí)現(xiàn)三個目標(biāo)”是指實(shí)現(xiàn)全縣教學(xué)質(zhì)量新跨越、促使教師專業(yè)素質(zhì)整體提升、促進(jìn)教研和服務(wù)水平提高。“加強(qiáng)四項(xiàng)研究”是指加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂；加強(qiáng)中考研究，促進(jìn)學(xué)校提高質(zhì)量；加強(qiáng)“名師工作室”“學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)”工作方法途徑研究，引領(lǐng)全縣教師發(fā)展；加強(qiáng)新型教研方式研究，提升研究和服務(wù)質(zhì)量。

“通過一年的努力，我們的教研工作取得了一定成效，但也意識到還存在很多不足?！币酌粽f，接下來將結(jié)合在教學(xué)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，積極思考和調(diào)整，擬在開學(xué)前一周開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師及兼職教研員的培訓(xùn)，重點(diǎn)內(nèi)容為“學(xué)科基本課型教學(xué)指導(dǎo)講座”+“課型設(shè)計現(xiàn)場研討、考核”+“學(xué)科基本課型觀摩”+“學(xué)科常規(guī)課后管理講座”+“教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)”。根據(jù)優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果，結(jié)合小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)工作，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或連片教研片區(qū)開展年度“送課到校+常規(guī)視導(dǎo)”活動。針對村小及薄弱學(xué)校，組織兼職教研員隊(duì)伍開展“教學(xué)常規(guī)+課后管理指導(dǎo)”活動。針對2023秋季學(xué)期期末測試結(jié)果，對薄弱學(xué)校開展幫扶活動。

文/貴州日報天眼新聞記者 韋倩

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